「english x english 英単語楽習法　高校生のレビュー

「english x english」の読者レビュー

高校生の方からメールで頂戴した感想です。（新→旧の順番で掲載）この教材についての感想・ご意見をこちらにお寄せください。

年齢 = 17 性別 = 男性職業・学校 = 高３使用の目的 = 大学受験ぱっと見た感じでもう使えそうな予感がしました。ちょっと手に取って使ってみると新感覚の学習という感じがして楽しく勉強できそうです。

年齢 = 18 性別 = 女性職業・学校 = 高３使用の目的 = TOEIC受験 TOEIC = 635 英検 = 2 MP3をCDにつけてほしかった。英文を読むことが苦にならなくなり、英作文も微妙な違いがわかるようになって、減点されないようになった。

年齢 = １８性別 = 男性職業 = その他使用・利用の目的 = その他（下記に記入）使用目的 = 質問です。今年大学受験をし、まだ結果は出ていないのですが、あまり手応えがなかったので浪人になってしまうと思います。そこで、一から英語をやり直そうと思い、Re-Startを購入させていただきました。まだ仕上げていないのですが、Re-Startを終えた後、ALL IN ONEに進む前にenglish x english をやった方がいいでしょうか。志望校は、早稲田大学です。一応、現役時のセンター試験の英語の得点は１７８点で基本的な語彙は身についていると思います。お忙しいとは思いますがよろしくお願いします。【回答】そのセンター試験の得点であればおそらく english x english の見出し語700語の８～９割は既に身についていると思います。また，ALL IN ONE の単語・熟語・構文の７割程度は身についているのではないでしょうか。ですから，単に未知の単語を増やして今後受験する模試の点数をより直接的に上げたいということなら，直接 ALL IN ONE に進んでもよいと思います。ただ，ご自分で言われているように，「一から英語をやり直そうと思い」ということなら，english x english で英英式に英単語を身につけることの重要性や楽しさをこの機会に体験しておくのは，将来の英語学習のプラスになると思います。それから最上位大学を受験するなら是非とも ENGLISH EX まで終えてください。後はひたすら入試問題を解いていけばよいでしょう。浪人生活を１年送ることができるというのはある意味，有り難いことです。中途半端な学力で合格してしまった／合格させられた大学生よりも強固な基礎を身につける時間が与えられるわけです。この貴重な１年を有意義に使ってください。未来への投資だと考えてどん欲に学習に取り組み，知識や技能の修得を喜ぶ気持ちになれれば，自ずと早稲田大学には合格します。

年齢 = 19 性別 = 男性職業・学校 = 高３使用の目的 = 大学受験 stage3の例文がしっかりしていて気に入っています。

年齢 = 18 性別 = 女性職業・学校 = 高３使用の目的 = 大学受験英単語をただやみくもに覚えるのは精神的にも苦痛だったが、これだとゲーム感覚で楽しみながら覚えられていいと思う。また、英文の中での使い方も学べる点が良い。

年齢 = 18 性別 = 女性職業・学校 = 高３使用の目的 = 大学受験英検 = 準2 英英辞典と聞くと難しそうだなと思ったけど聞いてみると本当に楽しくて驚きました。これからも頑張ります！

年齢 = 18 性別 = 女性職業・学校 = 高３使用の目的 = 大学受験 CDが付いているので、何度も聞いておぼえられました。

年齢 = 17 性別 = 男性職業 = 高校生使用・利用の目的 = その他（下記に記入）使用目的 = 日常会話レベルの英語ができるようになりたいため「Re-Start」か「ALL IN ONE」を始めようと考えています。どっちにするかは書店で確認して決めたいと考えています。質問なのですが、「english x english」も同時進行でやった方が良いですか。それとも、「english x english」を終えた後に「Re-Start」か「ALL IN ONE」を始めた方が良いです。それとも、「Re-Start」か「ALL IN ONE」を終えた後に「english x english」を始めた方が良いですか。【返信】 english x english はレベル的には Re-Start と ALL IN ONE の中間に位置します。ですから，両者の間にやる人が多いようです。しかし，Re-Start は例文の語いが簡単なので，少し単語面で物足りないと思うなら同時に english x english を使うのがいでしょうし，ALL IN ONE をやっていて，同等か少しやさしめの単語を強化したいと思うなら，ALL IN ONE と同時に使ってもかまいません。自分がやっていて楽しいという学習方法が一番効果的な学習方法です。

年齢 = 16 性別 = 男性職業・学校 = 高１使用の目的 = 大学受験英語を日本語を介在することなく英語のまま理解するというスタイルは、大変興味深く、また、語学学習においてもっとも効率的だと聞いているので、この本をやりまくって、真の単語力をつけたいと思います。【返信】本書の内容をしっかり身につけたら，それ以後は英英辞典をメインにするとよいでしょう。そうすれば一般の受験生より早いペースで単語力，読解力，リスニング力が身につきます。

年齢 = 17 性別 = 女性職業・学校 = 高２使用の目的 = 英検受験このような英英辞典方式の本は初めて使いましたが、英文をはやく理解することができるようになりとても良かったです。

年齢 = 16 性別 = 男性職業 = 高校生使用・利用の目的 = 大学受験このenglish×englishにはネイティブ式とそうでないのがありますが、具体的にはどのような違いがあるのでしょうか。よろしくお願いします。【返信】 english x english の初版本は副題が「ネイティブ式最適学習法」で，改訂版は副題が「英単語倍速楽習法」になっています。以下の２点を除き初版本と改訂版の中身は同じです：　・改訂版では Stage 3 の「直読直解式和訳」が左頁から右頁に変わりました。　・改訂版には学習ソフトウェアがCDに収録されています。書籍情報はこちらをご覧ください。　書店では現在「改訂版」が販売されています。

年齢 = 17 性別 = 男性職業・学校 = 高２使用の目的 = その他目的（その他） = 英英辞典をひけるようになるため。今まで知っている単語の「数」を増やすことばかりに気をとられていたので、単語を「深く」理解しようと思って買いました。あと、ALL IN ONEを使ったら大幅に英語力がアップしたので、貴社の本への信頼もありました。この本を完璧にマスターしたら、英和辞典から英英辞典に切り替えようと思います。すばらしい教材をありがとうございます。【返信】こちらこそ，素敵な感想ありがとうございます。英和辞典から英英辞典への切り換えは賛成です。英英辞典を引いて意味がぴんとこない場合は必ず定義の下にある「例文」を参考にしてください。それでもぴんとこない時は，英和辞典を引いて確認してもかまいません。

年齢 = 16 性別 = 男性職業・学校 = 高２使用の目的 = 大学受験 CDがついているのでネイティブの発音の仕方がよくわかりました。ありがとうございます。

年齢 = 17 性別 = 女性職業・学校 = 高２使用の目的 = 大学受験ソフトが面白い！　こんなに英単語が覚えられたのは初めてです。同じレベルの続編をぜひお願いします！【返信】ありがとうございます。そういう声が増えてくれば考えたいと思います。

年齢 = 17 性別 = 男性職業・学校 = 高２使用の目的 = 大学受験普通に日本語→英語より英語→英語で覚えた方が効率が良いことが分かった。今高２だが、受験までに全部完璧に終わらせたいと思う。

年齢 = 15 性別 = 男性職業・学校 = 高１使用の目的 = 大学受験英語を日本語を介することなく理解するこの形態は、大学受験だけでなく、将来役に立つだろうなぁと思います。

年齢 = 16 性別 = 男性職業・学校 = 高２使用の目的 = 大学受験いきなり難しいところから手をつけるのではなく、基礎からかためていくという考え方がよいと思います。

年齢 = 18 性別 = 女性職業・学校 = 高３使用の目的 = 大学受験今まで単語一つづつ覚えていたのですが、この本を使ってからそれがいかに効率が悪いか実感しました。素敵な本をありがとうございます。

年齢 = 17 性別 = 女性職業・学校 = 高２使用の目的 = 大学受験英語を自然に訳せるようになり、訳さずに読解できるようになった。

年齢 = 18 性別 = 男性職業・学校 = 大学浪人生使用の目的 = 大学受験今Stage2まで終わったところなので、音声を聴きながらStage3も頑張って進めて行こうと思います。

年齢 = 16 性別 = 女性職業・学校 = 高１使用の目的 = 大学受験英語の定義が英語で分かるようになってより正確に英語を読めるようになった。

年齢 = 18 性別 = 男性職業・学校 = 高３使用の目的 = 大学受験最初は少し難しく感じましたが、徐々に英語で英語を読む感覚がわかってきたような気がします。全ての語が染み込むまでがんばります！【返信】 english x english の見出し語の大半と定義に含まれる単語は大学入試の英文でもとてもよく出ますからやり甲斐がありますよ。

年齢 = 18 性別 = 女性職業 = 高校生使用・利用の目的 = 大学受験「english×english」はとても面白く、役に立つ本であることを実感しています。先日、ファイルのダウンロードについて質問した者です。ご丁寧な説明のおかげで、ちゃんと音楽プレーヤーに転送することができました。本当にありがとうございました。【返信】よかったです。是非繰り返し聞いて定義，例文共に直読直解ができるようにしてください。

年齢 = 18 性別 = 女性職業・学校 = 高３使用の目的 = 大学受験やさしめの英文を使い、英語の思考を身につけることに魅力を感じました。受験勉強に終わらない学習ができると思います。

年齢 = 17 性別 = 男性職業・学校 = 高２使用の目的 = 大学受験発音記号がほしかった見出し語定義例文を一目で確認できる工夫がほしい。【返信】レイアウト上，発音記号が入れにくかったこと，さらに，このテキストはCDの使用が学習の前提になっていることから，割愛しました。Stage 2 の学習段階で全ての単語の発音を正確につかんでください。「一目で確認できる工夫」に関しては今後の検討課題とさせていただきます。

年齢 = 16 性別 = 男性職業・学校 = 高２使用の目的 = 大学受験英語で単語の意味を理解する、という点が良さそうに思い購入しました。クイズのような感じで短時間で勉強できて面白いです。単語帳より勉強がしやすそうです。

年齢 = 15 性別 = 男性職業・学校 = 高１使用の目的 = 英検受験この本の定義する学習方法はとても効率がよく、やってるうちに英語に対してとても好意が湧いてきました。

年齢 = 17 性別 = 男性職業・学校 = 高３使用の目的 = 大学受験基本を抑えることができるし、とても楽しく勉強できて良いと思います。これからもよろしくお願いします。【返信】楽しく勉強できるというのが一番の才能であり，一番伸びる人です。受験勉強を楽しみながら合格を達成してください。

「english x english」の読者レビュー

高校生の方からメールで頂戴した感想です。（新→旧の順番で掲載）この教材についての感想・ご意見をこちらにお寄せください。

年齢 = 17 性別 = 男性職業・学校 = 高３使用の目的 = 大学受験ぱっと見た感じでもう使えそうな予感がしました。ちょっと手に取って使ってみると新感覚の学習という感じがして楽しく勉強できそうです。

年齢 = 18 性別 = 女性職業・学校 = 高３使用の目的 = TOEIC受験 TOEIC = 635 英検 = 2 MP3をCDにつけてほしかった。英文を読むことが苦にならなくなり、英作文も微妙な違いがわかるようになって、減点されないようになった。

年齢 = １８性別 = 男性職業 = その他使用・利用の目的 = その他（下記に記入）使用目的 = 質問です。今年大学受験をし、まだ結果は出ていないのですが、あまり手応えがなかったので浪人になってしまうと思います。そこで、一から英語をやり直そうと思い、Re-Startを購入させていただきました。まだ仕上げていないのですが、Re-Startを終えた後、ALL IN ONEに進む前にenglish x english をやった方がいいでしょうか。志望校は、早稲田大学です。一応、現役時のセンター試験の英語の得点は１７８点で基本的な語彙は身についていると思います。お忙しいとは思いますがよろしくお願いします。【回答】そのセンター試験の得点であればおそらく english x english の見出し語700語の８～９割は既に身についていると思います。また，ALL IN ONE の単語・熟語・構文の７割程度は身についているのではないでしょうか。ですから，単に未知の単語を増やして今後受験する模試の点数をより直接的に上げたいということなら，直接 ALL IN ONE に進んでもよいと思います。ただ，ご自分で言われているように，「一から英語をやり直そうと思い」ということなら，english x english で英英式に英単語を身につけることの重要性や楽しさをこの機会に体験しておくのは，将来の英語学習のプラスになると思います。それから最上位大学を受験するなら是非とも ENGLISH EX まで終えてください。後はひたすら入試問題を解いていけばよいでしょう。浪人生活を１年送ることができるというのはある意味，有り難いことです。中途半端な学力で合格してしまった／合格させられた大学生よりも強固な基礎を身につける時間が与えられるわけです。この貴重な１年を有意義に使ってください。未来への投資だと考えてどん欲に学習に取り組み，知識や技能の修得を喜ぶ気持ちになれれば，自ずと早稲田大学には合格します。

年齢 = 19 性別 = 男性職業・学校 = 高３使用の目的 = 大学受験 stage3の例文がしっかりしていて気に入っています。

年齢 = 18 性別 = 女性職業・学校 = 高３使用の目的 = 大学受験英単語をただやみくもに覚えるのは精神的にも苦痛だったが、これだとゲーム感覚で楽しみながら覚えられていいと思う。また、英文の中での使い方も学べる点が良い。

年齢 = 18 性別 = 女性職業・学校 = 高３使用の目的 = 大学受験英検 = 準2 英英辞典と聞くと難しそうだなと思ったけど聞いてみると本当に楽しくて驚きました。これからも頑張ります！

年齢 = 18 性別 = 女性職業・学校 = 高３使用の目的 = 大学受験 CDが付いているので、何度も聞いておぼえられました。

年齢 = 17 性別 = 男性職業 = 高校生使用・利用の目的 = その他（下記に記入）使用目的 = 日常会話レベルの英語ができるようになりたいため「Re-Start」か「ALL IN ONE」を始めようと考えています。どっちにするかは書店で確認して決めたいと考えています。質問なのですが、「english x english」も同時進行でやった方が良いですか。それとも、「english x english」を終えた後に「Re-Start」か「ALL IN ONE」を始めた方が良いです。それとも、「Re-Start」か「ALL IN ONE」を終えた後に「english x english」を始めた方が良いですか。【返信】 english x english はレベル的には Re-Start と ALL IN ONE の中間に位置します。ですから，両者の間にやる人が多いようです。しかし，Re-Start は例文の語いが簡単なので，少し単語面で物足りないと思うなら同時に english x english を使うのがいでしょうし，ALL IN ONE をやっていて，同等か少しやさしめの単語を強化したいと思うなら，ALL IN ONE と同時に使ってもかまいません。自分がやっていて楽しいという学習方法が一番効果的な学習方法です。

年齢 = 16 性別 = 男性職業・学校 = 高１使用の目的 = 大学受験英語を日本語を介在することなく英語のまま理解するというスタイルは、大変興味深く、また、語学学習においてもっとも効率的だと聞いているので、この本をやりまくって、真の単語力をつけたいと思います。【返信】本書の内容をしっかり身につけたら，それ以後は英英辞典をメインにするとよいでしょう。そうすれば一般の受験生より早いペースで単語力，読解力，リスニング力が身につきます。

年齢 = 17 性別 = 女性職業・学校 = 高２使用の目的 = 英検受験このような英英辞典方式の本は初めて使いましたが、英文をはやく理解することができるようになりとても良かったです。

年齢 = 16 性別 = 男性職業 = 高校生使用・利用の目的 = 大学受験このenglish×englishにはネイティブ式とそうでないのがありますが、具体的にはどのような違いがあるのでしょうか。よろしくお願いします。【返信】 english x english の初版本は副題が「ネイティブ式最適学習法」で，改訂版は副題が「英単語倍速楽習法」になっています。以下の２点を除き初版本と改訂版の中身は同じです：　・改訂版では Stage 3 の「直読直解式和訳」が左頁から右頁に変わりました。　・改訂版には学習ソフトウェアがCDに収録されています。書籍情報はこちらをご覧ください。　書店では現在「改訂版」が販売されています。

年齢 = 17 性別 = 男性職業・学校 = 高２使用の目的 = その他目的（その他） = 英英辞典をひけるようになるため。今まで知っている単語の「数」を増やすことばかりに気をとられていたので、単語を「深く」理解しようと思って買いました。あと、ALL IN ONEを使ったら大幅に英語力がアップしたので、貴社の本への信頼もありました。この本を完璧にマスターしたら、英和辞典から英英辞典に切り替えようと思います。すばらしい教材をありがとうございます。【返信】こちらこそ，素敵な感想ありがとうございます。英和辞典から英英辞典への切り換えは賛成です。英英辞典を引いて意味がぴんとこない場合は必ず定義の下にある「例文」を参考にしてください。それでもぴんとこない時は，英和辞典を引いて確認してもかまいません。

年齢 = 16 性別 = 男性職業・学校 = 高２使用の目的 = 大学受験 CDがついているのでネイティブの発音の仕方がよくわかりました。ありがとうございます。

年齢 = 17 性別 = 女性職業・学校 = 高２使用の目的 = 大学受験ソフトが面白い！　こんなに英単語が覚えられたのは初めてです。同じレベルの続編をぜひお願いします！【返信】ありがとうございます。そういう声が増えてくれば考えたいと思います。

年齢 = 17 性別 = 男性職業・学校 = 高２使用の目的 = 大学受験普通に日本語→英語より英語→英語で覚えた方が効率が良いことが分かった。今高２だが、受験までに全部完璧に終わらせたいと思う。

年齢 = 15 性別 = 男性職業・学校 = 高１使用の目的 = 大学受験英語を日本語を介することなく理解するこの形態は、大学受験だけでなく、将来役に立つだろうなぁと思います。

年齢 = 16 性別 = 男性職業・学校 = 高２使用の目的 = 大学受験いきなり難しいところから手をつけるのではなく、基礎からかためていくという考え方がよいと思います。

年齢 = 18 性別 = 女性職業・学校 = 高３使用の目的 = 大学受験今まで単語一つづつ覚えていたのですが、この本を使ってからそれがいかに効率が悪いか実感しました。素敵な本をありがとうございます。

年齢 = 17 性別 = 女性職業・学校 = 高２使用の目的 = 大学受験英語を自然に訳せるようになり、訳さずに読解できるようになった。

年齢 = 18 性別 = 男性職業・学校 = 大学浪人生使用の目的 = 大学受験今Stage2まで終わったところなので、音声を聴きながらStage3も頑張って進めて行こうと思います。

年齢 = 16 性別 = 女性職業・学校 = 高１使用の目的 = 大学受験英語の定義が英語で分かるようになってより正確に英語を読めるようになった。

年齢 = 18 性別 = 男性職業・学校 = 高３使用の目的 = 大学受験最初は少し難しく感じましたが、徐々に英語で英語を読む感覚がわかってきたような気がします。全ての語が染み込むまでがんばります！【返信】 english x english の見出し語の大半と定義に含まれる単語は大学入試の英文でもとてもよく出ますからやり甲斐がありますよ。

年齢 = 18 性別 = 女性職業 = 高校生使用・利用の目的 = 大学受験「english×english」はとても面白く、役に立つ本であることを実感しています。先日、ファイルのダウンロードについて質問した者です。ご丁寧な説明のおかげで、ちゃんと音楽プレーヤーに転送することができました。本当にありがとうございました。【返信】よかったです。是非繰り返し聞いて定義，例文共に直読直解ができるようにしてください。

年齢 = 18 性別 = 女性職業・学校 = 高３使用の目的 = 大学受験やさしめの英文を使い、英語の思考を身につけることに魅力を感じました。受験勉強に終わらない学習ができると思います。

年齢 = 17 性別 = 男性職業・学校 = 高２使用の目的 = 大学受験発音記号がほしかった見出し語定義例文を一目で確認できる工夫がほしい。【返信】レイアウト上，発音記号が入れにくかったこと，さらに，このテキストはCDの使用が学習の前提になっていることから，割愛しました。Stage 2 の学習段階で全ての単語の発音を正確につかんでください。「一目で確認できる工夫」に関しては今後の検討課題とさせていただきます。

年齢 = 16 性別 = 男性職業・学校 = 高２使用の目的 = 大学受験英語で単語の意味を理解する、という点が良さそうに思い購入しました。クイズのような感じで短時間で勉強できて面白いです。単語帳より勉強がしやすそうです。

年齢 = 15 性別 = 男性職業・学校 = 高１使用の目的 = 英検受験この本の定義する学習方法はとても効率がよく、やってるうちに英語に対してとても好意が湧いてきました。

年齢 = 17 性別 = 男性職業・学校 = 高３使用の目的 = 大学受験基本を抑えることができるし、とても楽しく勉強できて良いと思います。これからもよろしくお願いします。【返信】楽しく勉強できるというのが一番の才能であり，一番伸びる人です。受験勉強を楽しみながら合格を達成してください。