「english x english ネイティブ式最適学習法」の大学生の学習者のレビュー

「english x english ネイティブ式最適学習法」の読者レビュー

大学生の方からメールで頂戴した感想です。（新→旧の順番で掲載）この教材についての感想・ご意見をこちらにお寄せください。

年齢 = 23 性別 = 男性職業・学校 = 大学４回生使用の目的 = 自己啓発英英辞典を学習に取り組もうと考えていたときに本書の存在をHPで知り、すぐに買い求めました。英単語を英語の定義で理解し、例文の和訳も返り読みをしないように読み下し文になっていて直読直解を養成するものはないかと探していたので、本書はまさにその条件にぴったりでした。これからも毎日継続して直読直解をマスターできるように本書を活用したいと思います。ありがとうございました。

年齢 = 19 性別 = 女性職業・学校 = 大学２回生使用の目的 = 自己啓発自己啓発のために購入しました。これだけ小・中・高と学習してきながら、身に付いていないことに焦りさえ感じております。まだ使い始めて間もないので、続けていけるかどうかが心配ではありますが、頑張っていきます。

年齢 = 20 性別 = 男性職業・学校 = 大学２回生使用の目的 = TOEIC受験これからStage3に入るところで､だいぶ英語の説明とリスニングに慣れてきました。英語の量がはんぱでないから英語慣れしてきたのだと思います。最近これと平行して少しずつ英英辞典を引き始めています。前は英英辞典を引くなんて夢にも思わなかったけど､いざこの本で勉強してみると英語の説明で英語を学ぶ楽しさと能率の良さを実感できました。受験勉強ではありえなかった新鮮な経験です。これからはもう英和はやめて英英辞典に完全に変えてたくさん英語を吸収していこうと思います。【返信】大学生のうちにそれが体験できたのはラッキーなことですよ。英英辞典の引き始めはまだ理解がしっくりいかないところが残りますが，あまり気にせず引き続けてください。みんなそうやって英英辞典に慣れていきますので。それから，定義だけでなく例文を読んで単語のニュアンスを確認するようにしてください。定義で完全につかみ取れない英単語のニュアンスを例文が教えてくれます。

年齢 = 21 性別 = 女性職業・学校 = 大学４回生使用の目的 = 自己啓発英単語の意味を英語で表現している本に出会ったのはこれがはじめてだったので、日本語で意味が表されているものよりすんなり頭に入ってよかった。

年齢 = 20 性別 = 男性職業・学校 = 大学３回生使用の目的 = TOEIC受験内容はいい．紙面の構成を工夫すればもっと見やすくなるのではないか．

年齢 = 19 性別 = 男性職業・学校 = 大学２回生使用の目的 = TOEIC受験とりあえず買ってみたものの､他の教材のような日本語の説明とか解説があまりなくて戸惑いましたが､進めていくうちに､だんだんよく考えられた方法だとわかりました。このシンプルなやり方がかえって能率がいいんだなと思いました。通学の往復でちょうどStage2のCDが聞ける長さなので､毎日繰り返して英語を頭に染みこませています。

年齢 = 19 性別 = 男性職業・学校 = 大学２回生使用の目的 = TOEIC受験レイアウトが見やすく、学習中苦にならなかった

年齢 = 20 性別 = 女性職業 = 大学生使用・利用の目的 = 自己啓発私は中学生の頃から英語が大好きです。英語の本もいろいろ読んでいます。図書館で借りる事も多いのですがenglish×englishは買って使い込んでいます。ゲーム感覚なので楽しいし英語にどっぷりつかる感じが最高です。英語好きにはたまりません。レベルの違う単語で第２弾、是非検討してください。

年齢 = 20 性別 = 男性職業・学校 = 大学２回生使用の目的 = TOEIC受験前作の ALL IN ONE を愛用させて戴き、英語力の向上に非常に役立てることが出来たことから、本書も購入させていただきました。本書で良いと思った点は、STAGE 3　が日本語との見開きになっていた点です。英語学習で力をつけるためには、やはりアウトプット練習が最重要だと思うので、右ページが日本語英訳の英作文に使え、程好い難易度の例文に効率良く重要な、使用頻度の高い英単語が入っているため、苦にならない程度に学習を進めることが出来る点が本当に嬉しいです。

年齢 = 21 性別 = 女性職業・学校 = 大学３回生使用の目的 = 自己啓発良く先生に英英辞書を使うと良いと言われていましでたが、辞書はなんとなく大変そうだったので使っていませんでした。この本は、クイズ方式になっているので、楽しんで使えます。

年齢 = 21 性別 = 男性職業・学校 = 大学２回生使用の目的 = 自己啓発まだ少ししか学習していないですが、今までこの本のような英英形式で勉強したことがなかったので、楽しく学習できています。ただ、単語のレベルが少し簡単に感じたので、これより上のレベルのものを期待しています。

年齢 = 21 性別 = 女性職業・学校 = 大学４回生悪かった点：stage 2 の音声の速さが、少し遅いように感じました。英語で英単語を理解するので、感覚はつかみやすいのですが、後２，３個例文がないと、似たような単語が多くて、違いがよく分からないものもありました。よかった点：単語の感覚がつかめた STAGE　２の方法で、より単語習得がしやすかった。単語があまり多くないので、やる気が継続している。並び替え問題が苦手だったので、たくさん練習できてよかった。

年齢 = 19 性別 = 男性職業・学校 = 大学１回生使用の目的 = TOEIC受験学習を進めていくうちに、辞書的な訳で覚えていたのと違ってすんなりと吸収できたのが実感できた。

年齢 = 19 性別 = 男性職業・学校 = 大学１回生使用の目的 = 自己啓発演習の中で記憶していくというスタンスが良いと思いました。

年齢 = 21 性別 = 男性職業・学校 = 大学３回生使用の目的 = TOEIC受験多読の基礎作りとして使用しております。英和辞典にはないニュアンスが多数あり、大変参考になります。

年齢 = 21 性別 = 男性職業・学校 = 大学３回生使用の目的 = TOEIC受験 english x english には英語を英語のまま理解する為の工夫があり、反復学習を通して、英会話の場面でもスピーディな応答をできるようになりました。ただ、欲を言うなら、もう少し単語レベルを上げてほしいです。

年齢 = 21 性別 = 男性職業・学校 = 大学４回生使用の目的 = 自己啓発他の書籍と根本的に違う機能性を感じました。どうせなら、この音声も付属CDとして手に入れられればお手軽なのですが… 【返信】音声を全てCDにするとたくさんのCDを書籍に添付しなければならず，値段もかなり上げざるを得ませんので，現状を考えるとこの方法しかないと思います。

年齢 = 24 性別 = 男性職業・学校 = 大学３回生使用の目的 = 自己啓発こういう教材が出るのを待っていた。良かった

年齢 = 18 性別 = 男性職業・学校 = 大学１回生使用の目的 = TOEIC受験わかりやすいし、勉強しやすい。

年齢 = 26 性別 = 男性職業・学校 = 大学２回生使用の目的 = 自己啓発日本語を極力排して、単語を「想像」や「イメージ」によって定着させようというコンセプトがよいと思いました。（こういってはなんですが）非常になんてことはない発想ですが、とても強い自信に裏打ちされているような潔さが感じられ、逆に好感が持てました。英英辞典の大事さを再認識させてくれる参考書だと思います。

年齢 = 19 性別 = 男性職業・学校 = 大学２回生使用の目的 = TOEIC受験単語のレベルと文章の長さ、難易度が程よく優しいので、学習しやすいです。

年齢 = 20 性別 = 男性職業・学校 = 大学４回生使用の目的 = 自己啓発新感覚で、今度こそ期待できそう。CDも無駄なオープニングトラック等がなく、シンプルでよい。

年齢 = 28 性別 = 女性職業・学校 = 大学４回生使用の目的 = 教授資料音声のスピードについて。 CNNと同じ位のスピード、テンポで朗読されている音声があると尚良い。少しゆっくり、クリアに発音されているのは初学者に配慮してのことだと思いますが、学習が進むに連れ一番の障害となるのがネイティブの音声のスピードについていけないという点です。かなりのハイクオリティ教材なので、もっと早く、テンポの良い感覚で録音された教材があると、初学者が中級者へとレベルアップする際の強力なパートナーになります。

「english x english ネイティブ式最適学習法」の読者レビュー

大学生の方からメールで頂戴した感想です。（新→旧の順番で掲載）この教材についての感想・ご意見をこちらにお寄せください。

年齢 = 23 性別 = 男性職業・学校 = 大学４回生使用の目的 = 自己啓発英英辞典を学習に取り組もうと考えていたときに本書の存在をHPで知り、すぐに買い求めました。英単語を英語の定義で理解し、例文の和訳も返り読みをしないように読み下し文になっていて直読直解を養成するものはないかと探していたので、本書はまさにその条件にぴったりでした。これからも毎日継続して直読直解をマスターできるように本書を活用したいと思います。ありがとうございました。

年齢 = 19 性別 = 女性職業・学校 = 大学２回生使用の目的 = 自己啓発自己啓発のために購入しました。これだけ小・中・高と学習してきながら、身に付いていないことに焦りさえ感じております。まだ使い始めて間もないので、続けていけるかどうかが心配ではありますが、頑張っていきます。

年齢 = 20 性別 = 男性職業・学校 = 大学２回生使用の目的 = TOEIC受験これからStage3に入るところで､だいぶ英語の説明とリスニングに慣れてきました。英語の量がはんぱでないから英語慣れしてきたのだと思います。最近これと平行して少しずつ英英辞典を引き始めています。前は英英辞典を引くなんて夢にも思わなかったけど､いざこの本で勉強してみると英語の説明で英語を学ぶ楽しさと能率の良さを実感できました。受験勉強ではありえなかった新鮮な経験です。これからはもう英和はやめて英英辞典に完全に変えてたくさん英語を吸収していこうと思います。【返信】大学生のうちにそれが体験できたのはラッキーなことですよ。英英辞典の引き始めはまだ理解がしっくりいかないところが残りますが，あまり気にせず引き続けてください。みんなそうやって英英辞典に慣れていきますので。それから，定義だけでなく例文を読んで単語のニュアンスを確認するようにしてください。定義で完全につかみ取れない英単語のニュアンスを例文が教えてくれます。

年齢 = 21 性別 = 女性職業・学校 = 大学４回生使用の目的 = 自己啓発英単語の意味を英語で表現している本に出会ったのはこれがはじめてだったので、日本語で意味が表されているものよりすんなり頭に入ってよかった。

年齢 = 20 性別 = 男性職業・学校 = 大学３回生使用の目的 = TOEIC受験内容はいい．紙面の構成を工夫すればもっと見やすくなるのではないか．

年齢 = 19 性別 = 男性職業・学校 = 大学２回生使用の目的 = TOEIC受験とりあえず買ってみたものの､他の教材のような日本語の説明とか解説があまりなくて戸惑いましたが､進めていくうちに､だんだんよく考えられた方法だとわかりました。このシンプルなやり方がかえって能率がいいんだなと思いました。通学の往復でちょうどStage2のCDが聞ける長さなので､毎日繰り返して英語を頭に染みこませています。

年齢 = 19 性別 = 男性職業・学校 = 大学２回生使用の目的 = TOEIC受験レイアウトが見やすく、学習中苦にならなかった

年齢 = 20 性別 = 女性職業 = 大学生使用・利用の目的 = 自己啓発私は中学生の頃から英語が大好きです。英語の本もいろいろ読んでいます。図書館で借りる事も多いのですがenglish×englishは買って使い込んでいます。ゲーム感覚なので楽しいし英語にどっぷりつかる感じが最高です。英語好きにはたまりません。レベルの違う単語で第２弾、是非検討してください。

年齢 = 20 性別 = 男性職業・学校 = 大学２回生使用の目的 = TOEIC受験前作の ALL IN ONE を愛用させて戴き、英語力の向上に非常に役立てることが出来たことから、本書も購入させていただきました。本書で良いと思った点は、STAGE 3　が日本語との見開きになっていた点です。英語学習で力をつけるためには、やはりアウトプット練習が最重要だと思うので、右ページが日本語英訳の英作文に使え、程好い難易度の例文に効率良く重要な、使用頻度の高い英単語が入っているため、苦にならない程度に学習を進めることが出来る点が本当に嬉しいです。

年齢 = 21 性別 = 女性職業・学校 = 大学３回生使用の目的 = 自己啓発良く先生に英英辞書を使うと良いと言われていましでたが、辞書はなんとなく大変そうだったので使っていませんでした。この本は、クイズ方式になっているので、楽しんで使えます。

年齢 = 21 性別 = 男性職業・学校 = 大学２回生使用の目的 = 自己啓発まだ少ししか学習していないですが、今までこの本のような英英形式で勉強したことがなかったので、楽しく学習できています。ただ、単語のレベルが少し簡単に感じたので、これより上のレベルのものを期待しています。

年齢 = 21 性別 = 女性職業・学校 = 大学４回生悪かった点：stage 2 の音声の速さが、少し遅いように感じました。英語で英単語を理解するので、感覚はつかみやすいのですが、後２，３個例文がないと、似たような単語が多くて、違いがよく分からないものもありました。よかった点：単語の感覚がつかめた STAGE　２の方法で、より単語習得がしやすかった。単語があまり多くないので、やる気が継続している。並び替え問題が苦手だったので、たくさん練習できてよかった。

年齢 = 19 性別 = 男性職業・学校 = 大学１回生使用の目的 = TOEIC受験学習を進めていくうちに、辞書的な訳で覚えていたのと違ってすんなりと吸収できたのが実感できた。

年齢 = 19 性別 = 男性職業・学校 = 大学１回生使用の目的 = 自己啓発演習の中で記憶していくというスタンスが良いと思いました。

年齢 = 21 性別 = 男性職業・学校 = 大学３回生使用の目的 = TOEIC受験多読の基礎作りとして使用しております。英和辞典にはないニュアンスが多数あり、大変参考になります。

年齢 = 21 性別 = 男性職業・学校 = 大学３回生使用の目的 = TOEIC受験 english x english には英語を英語のまま理解する為の工夫があり、反復学習を通して、英会話の場面でもスピーディな応答をできるようになりました。ただ、欲を言うなら、もう少し単語レベルを上げてほしいです。

年齢 = 21 性別 = 男性職業・学校 = 大学４回生使用の目的 = 自己啓発他の書籍と根本的に違う機能性を感じました。どうせなら、この音声も付属CDとして手に入れられればお手軽なのですが… 【返信】音声を全てCDにするとたくさんのCDを書籍に添付しなければならず，値段もかなり上げざるを得ませんので，現状を考えるとこの方法しかないと思います。

年齢 = 24 性別 = 男性職業・学校 = 大学３回生使用の目的 = 自己啓発こういう教材が出るのを待っていた。良かった

年齢 = 18 性別 = 男性職業・学校 = 大学１回生使用の目的 = TOEIC受験わかりやすいし、勉強しやすい。

年齢 = 26 性別 = 男性職業・学校 = 大学２回生使用の目的 = 自己啓発日本語を極力排して、単語を「想像」や「イメージ」によって定着させようというコンセプトがよいと思いました。（こういってはなんですが）非常になんてことはない発想ですが、とても強い自信に裏打ちされているような潔さが感じられ、逆に好感が持てました。英英辞典の大事さを再認識させてくれる参考書だと思います。

年齢 = 19 性別 = 男性職業・学校 = 大学２回生使用の目的 = TOEIC受験単語のレベルと文章の長さ、難易度が程よく優しいので、学習しやすいです。

年齢 = 20 性別 = 男性職業・学校 = 大学４回生使用の目的 = 自己啓発新感覚で、今度こそ期待できそう。CDも無駄なオープニングトラック等がなく、シンプルでよい。

年齢 = 28 性別 = 女性職業・学校 = 大学４回生使用の目的 = 教授資料音声のスピードについて。 CNNと同じ位のスピード、テンポで朗読されている音声があると尚良い。少しゆっくり、クリアに発音されているのは初学者に配慮してのことだと思いますが、学習が進むに連れ一番の障害となるのがネイティブの音声のスピードについていけないという点です。かなりのハイクオリティ教材なので、もっと早く、テンポの良い感覚で録音された教材があると、初学者が中級者へとレベルアップする際の強力なパートナーになります。